¿Cómo hacer una buena redacción?

En clase hemos estado viendo cómo ha ido evolucionando nuestro lenguaje y lo que hemos aprendido sobre él desde que llegamos al cole en infantil. Hablamos de que ya somos capaces de poner nombre a las diferentes palabras que usamos en nuestro lenguaje según su uso (sustantivos, adjetivos, verbos...) según su significado (sinónimos y antónimos, polisémicas, derivadas...). Pero nuestro lenguaje y la forma de comunicarnos es diferente en función de si es hablado o escrito.

Por eso hemos hablado de la importancia de saber expresarnos por escrito y de la necesidad de ésto cuando seamos mayores. Así que en clase estamos empezando a trabajar redacciones más completas que en cursos anteriores para mejorar nuestra expresión escrita de ideas.

A continuación, les enlazo una presentación de lo que debemos tener en cuenta y un archivo con varios consejos e ideas sobre qué escribir (con estas ideas podemos ir trabajando en casa para reforzar).

PRESENTACIÓN

(Picar en la palabra "presentación")

https://www.youtube.com/watch?v=JWjVDVvb-i0
(Picar en en enlace para ver vídeo)

Picar en la imagen

(Extraído de "lapiceromagico.blogspot.com")

Fondo lector

La siguiente aplicación nos permitirá practicar varios aspecto de nuestro lenguaje: la estructura de las oraciones, la coherencia, vocabulario (sinónimos y antónimos, conceptos) y comprensión. Nosotros la tomaremos como base para trabajar la estructura de las oraciones para poder enlazar el aprendizaje del sujeto y predicado de las mismas en el aula.

Es necesario elegir una categoría a practicar en los botones de colores de la parte inferior. Luego el nivel intermedio y pulsar en la almeja para comenzar.

Carrera de ranas ortográficas

Juego para practicar la ortografía en el que debo decidir si las palabras están escritas correctamente.

Palabras agudas llanas y esdrújulas

Aplicación para repasar las palabras agudas llanas y esdrújulas. En clase lo hacíamos con carteles de colores para diferenciar bien el lugar de la sílaba tónica.

Dictados en equipo

A partir de hoy pondremos en marcha en el aula una nueva forma de trabajar dictados, sobre todo con el objetivo de desarrollar nuestra atención auditiva y mejora de nuestra ortografía.

Les adjunto los pasos a seguir:

Instrucciones dictados por equipos

Sinónimos y Antónimos

Les enlazo varias actividades para trabajar palabras sinónimas y antónimas, tan necesarias para enriquecer nuestro vocabulario, como para mejorar nuestra expresión oral y escrita.

Y como jugando es como mejor se aprende, vamos a practicar varios juegos que nos ofrece la página "Educaplay".

OTROS JUEGOS