En clase estamos aprendiendo qué comunidades autónomas forman España, cuáles son son provincias, dónde están situadas, etc.
Para practicar les propongo un puzzle con diferentes grados de dificultad.
Con este nuevo blog pretendemos dar continuidad al trabajo realizado en cursos anteriores con el blog de segundo y de tercero. Esperamos que sea un punto de encuentro entre familia, alumnado y escuela con el que poder ofrecer recursos tanto para el trabajo en el aula como en casa.
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Mostrando entradas con la etiqueta Ciencias Sociales. Mostrar todas las entradas
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martes, 12 de febrero de 2019
sábado, 8 de diciembre de 2018
El tiempo atmosférico
Magnífico vídeo explicativo de la Eduteca, que nos vendrá muy bien para repasar el tiempo atmosférico y el clima estudiados en clase.
martes, 20 de noviembre de 2018
Interpretamos el tiempo
En clase estamos aprendiendo nuevos conceptos del tiempo atmosférico. Es por eso que vamos a aprender a interpretar los diferentes símbolos y relacionarlos con los conceptos aprendidos, así como a jugar a hacer predicciones.
martes, 13 de noviembre de 2018
Presentación "El tiempo y el clima"
Con la siguiente presentación estudiaremos los contenidos de la nueva unidad en Ciencias Sociales.
Es una estupenda forma resumida, apoyada de imágenes, que nos vendrá muy bien para comprender mejor los nuevos conceptos e información sobre el tiempo atmosférico y el clima.
Es una estupenda forma resumida, apoyada de imágenes, que nos vendrá muy bien para comprender mejor los nuevos conceptos e información sobre el tiempo atmosférico y el clima.
lunes, 22 de octubre de 2018
jueves, 18 de octubre de 2018
Las capas de La Tierra
En días anteriores hemos estado conociendo las capas que forman nuestro planeta, para luego centrarnos en el estudio de la geosfera. Para el estudio de ésta última, hemos comparado nuestro planeta con una manzana: la corteza sería las cáscara, el manto lo comparamos con la parte que nos comemos y la zona de semillas, el núcleo.
A continuación les dejo el esquema que hicimos en la pizarra.
A continuación les dejo el esquema que hicimos en la pizarra.
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